•elmercuriodigital ▫ La Federación de Enseñanza de CCOO alerta de que la tasa de reposición ha provocado la amortización de un mínimo de 46.496 plazas en la educación pública y que en los próximos diez años 200.000 docentes deberán ser reemplazados
Durante los últimos cuatro años, la política de recortes del Gobierno se ha ensañando especialmente con la educación pública y los profesionales de la enseñanza. La destrucción de empleo, la limitación de las tasas de reposición y la eliminación de la jubilación anticipada e incentivada han provocado la merma y envejecimiento de las plantillas docentes, que tendrían que ser reforzadas con cerca de 45.000 docentes menores de 30 años más para ajustarse a la ratio que la OCDE considera óptima.
El profesorado mayor tiene acumulada una cualidad de gran valor, que es la experiencia, pero en unas condiciones de trabajo tan adversas, y sin una formación continua adecuada, esta ventaja no es suficiente para corregir el efecto negativo que la falta de formación produce sobre la capacidad de innovación del sistema.
En el curso 2012/2013, el colectivo de docentes menores de 30 años representaba un 5,6% del total, según datos del Ministerio de Educación en los que no se tiene en cuenta a la Comunidad Valenciana. Entre el curso 2005/2006 y 2012/2013, el profesorado menor de 30 años se ha reducido en 13.868 personas, casi un 38%. Además, según el estudio “El envejecimiento del profesorado en España: un estudio comparado”, realizado por la Federación de Enseñanza de CCOO, en los últimos cuatro años se han producido 54.696 jubilaciones de docentes y la limitación de las tasas de reposición ha provocado la amortización de cómo mínimo 46.492 plazas en la educación pública.
En los próximos diez años será necesario reponer a más de 147.000 docentes que se jubilarán, además de los 46.92 citados, es decir, casi 200.000 docentes deben ser reemplazados.
CCOO critica que, para paliar los problemas generados por las exiguas plantillas docentes, el Ministerio de Educación plantea iniciativas inadecuadas, como la ampliación de materias ajenas a las áreas de competencia del profesorado recogidas en el borrador de Real Decreto de Especialidades y la sobrecarga de tareas administrativas. Para la Federación de Enseñanza de CCOO, solo existe una solución al problema: la creación directa de empleo docente.
